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博发:为救援工作提供准确有效的帮助

时间:2021/7/23 15:31:07   作者:   来源:   阅读:20   评论:0
内容摘要:我用网上的文件来划分和整理工作。在信息充分后,一些学生负责核实救援信息,另一些学生负责联系被困人员和救援人员。后来,越来越多的人参与了文档的编辑和维护工作。“这次我们的家乡遭受了灾难,我们应该做一些力所能及的事情。我们希望用自己的力量整理复杂的救援信息,为救援工作提供准确有效的帮助。”manto1951说。曼托并不孤单...

我用网上的文件来划分和整理工作。在信息充分后,一些学生负责核实救援信息,另一些学生负责联系被困人员和救援人员。后来,越来越多的人参与了文档的编辑和维护工作。

“这次我们的家乡遭受了灾难,我们应该做一些力所能及的事情。我们希望用自己的力量整理复杂的救援信息,为救援工作提供准确有效的帮助。”manto1951说。

曼托并不孤单。河南新乡职业技术学院学生郭佳怡在上海实习时,看到新闻后,立即利用网上信息资源,实时掌握了雨、水、灾情。他还组织全省200多名网友收集信息,同时进行整理和核对。

郭佳怡(音译)整晚没睡,一直坐在电脑前。他每20分钟收集一次最新准确的遇险信息。他在线收集了3000多条遇险信息,实时检查了198条有效遇险信息。在防汛抢险部门的帮助下,他寻求帮助。所有发送这条消息的人都获救了。

爱的力量被传递。河南理工大学媒体中心冯媛媛、齐浩然等组织20余名在校学生,将多渠道查询到的各种支持信息和预警信息整合成微信文章,并在网络上进行推送。这篇文章在朋友圈里刷屏了。在给人点赞的同时,他们在评论区分享自己所看到的各种信息,并积极参与这个洪水信息网络传播团队,准确传播洪水信息,救助受灾群众。群众。

河南漯河市第二实验中学教师宋鹏程、张高峰得知这一消息后,立即乘橡皮艇前往死水段进行救援。在运送行人2个多小时后,水位终于慢慢下降。他们继续乘坐橡皮艇前往下一个救援地点。


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